初中七年级生物《生物和生物圈》单元复习导学案.docx

初中七年级生物《生物和生物圈》单元复习导学案

一、复习目标与核心素养

（一）生命观念

通过对本单元知识的系统重构，学生能准确复述生物的共同特征，明确除病毒外生物均由细胞构成、生命活动需要物质和能量、具备遗传变异现象等本质属性；能够以生物圈为宏观尺度，阐释生物与环境之间相互依赖、相互制约、相互塑造的复杂关系，认同生物圈是包括人类在内的所有生物共同的家园，是迄今为止唯一的、不可完全的生命支持系统。【基础】【核心素养】在此基础上，将“结构与功能相适应”“整体性”“稳态与平衡”等生命观念内化为认识自然、解释生命现象的思维习惯，初步形成敬畏生命、顺应自然的生态伦理。【非常重要】

（二）科学思维

熟练运用