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小学2026年教研课活动方案

一、活动目标

1.核心育人目标

落实义务教育课程标准（2022年版）教学要求，聚焦核心素养落地，通过多学科精品课展示、分层研讨，帮助不同教龄教师掌握大单元教学、项目式学习、跨学科主题学习的实操方法，解决当前课堂中“素养目标虚化、活动设计无序、评价反馈低效”三大共性问题，全面提升我校课堂教学质量，促进学生核心素养发展。

2.分层发展目标

针对教龄0-3年新教师：掌握常规教学流程、课标对应目标撰写方法、基础课堂管理技巧，能独立完成合格课设计；针对教龄4-10年青年教师：掌握核心素养导向的教学设计方法，能开发1个学科微专题或跨学科小主题活动，形成个人教学风格雏形；针对教龄11年以上骨干教师：能牵头完成1个完整大单元教学设计，发挥示范引领作用，形成可推广的校级优质教学资源。

二、活动基本信息

1.活动时间：2026年3月10日-2026年4月25日，共7周，具体安排为：

第一阶段（3月10日-3月16日）：筹备申报

第二阶段（3月17日-4月10日）：磨课展示

第三阶段（4月11日-4月18日）：研讨反思

第四阶段（4月19日-4月25日）：总结推广

2.参与人员：全校语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康10个学科共68名在职专任教师，其中新教师12名、青年教师28名、骨干教师28名，特邀区教师发展中心各学科教研员10名、片