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小学2026年教育教学质量提升行动计划

一、总体目标

以落实立德树人根本任务为核心，聚焦学生核心素养发展，到2026年末实现以下量化目标：全校学生学业水平及格率提升至95%以上，优良率提升至72%以上；学生体质健康达标率提升至93%以上，艺术素养测评合格率达100%；教师校级以上优质课获奖率提升至60%，市级以上骨干教师占比达18%；家校共育参与率达100%，家长满意度提升至96%以上；特色校本课程覆盖率达100%，学生社团参与率达90%以上。全面构建“五育融合”的教育教学体系，补齐薄弱学科、乡村教学点（含集团化办学分校）的质量短板，打造区域优质小学教育品牌。

二、重点任务及实施举措

（一）师德师风与教师能力提升工程

1.师德素养常态化建设

严格落实每月1次师德专题学习，每学期开展1次师德师风专项评议，建立师德失范行为“一票否决”机制，2026年末实现师德考核优秀率不低于85%。实施“青蓝结对”工程，2024-2026学年累计完成45对新老教师结对，要求青年教师每周听指导教师课不少于1节，指导教师每月点评青年教师课不少于2节，三年期满青年教师教学达标率100%。

2.分层分类精准培训

①新任教师（教龄0-3年）：完成每年不少于120学时的岗位培训，其中教学实践培训占比不低于60%，2026年末新任教师教学常规合格率达100%，镇级以上优质课获奖率不低于30%；②中青年骨干教师（