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小学2026年文明礼仪教育实践活动方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，紧扣《新时代公民道德建设实施纲要》《中小学德育工作指南》要求，将文明礼仪教育作为学校德育工作的基础抓手，以培养学生良好道德品质和行为习惯为核心，依托校园、家庭、社会三维实践场景，分层分类开展主题教育实践活动，引导全体学生从身边小事做起，自觉践行文明礼仪规范，成长为懂礼貌、知礼仪、重品行的新时代少年。

二、工作目标

（一）总体目标

构建“全员参与、全程覆盖、全域联动”的文明礼仪教育实践体系，通过一学年系统化教育实践，实现“三个100%”覆盖目标：100%学生参与文明礼仪专题学习，100%班级开展文明礼仪主题活动，100%家庭参与文明礼仪实践联动；推动学生文明礼仪知晓率达100%，行为规范达标率提升至95%以上，校园不文明行为发生率下降至3%以下，打造文明和谐的校园育人环境，形成“学生带动家庭、家庭影响社会”的文明礼仪传播效应。

（二）分层目标

1.一年级（启蒙层）：掌握基本校园礼仪，认识9种常用礼貌用语（您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见、早上好、打扰了、不客气），能主动向师长、同学问好，养成不乱扔垃圾、不追逐打闹的基本习惯，文明行为达标率不低于90%。

2.二三年级（养成层）：熟练掌握校园、家庭基本礼仪规范，能做到仪容仪表整洁、遵守课堂纪律、主动礼让他人、