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2025年小学英语教研组教材使用计划

为深化课程改革，落实立德树人根本任务，提升我校小学英语教学质量，促进学生核心素养的全面发展，本教研组结合学校实际与学生特点，特制定2025年教材使用计划。本计划旨在规范教学行为，优化教学过程，提高教材使用效能，推动教师专业成长，最终服务于学生英语能力的提升和综合素养的培育。

一、指导思想

以国家义务教育英语课程标准为指导，立足我校小学英语教学现状，坚持“以学生发展为本”的理念。通过深入研读教材，准确把握教材的编写意图、结构体系及核心素养目标，探索科学有效的教材使用策略。注重将教材内容与学生生活实际相结合，激发学生学习兴趣，培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，努力实现减负增效，全面提升我校小学英语教育教学质量。

二、工作目标

1.深化教材理解：引导教师全面、系统、深入地研读教材，准确把握教材的编写理念、结构特点、内容体系及各学段、各年级的教学目标与要求，明确教材在培养学生核心素养方面的作用。

2.优化教学过程：以教材为载体，结合学生实际，探索并实践有效的教学方法与策略，优化教学设计，创新教学活动，提高课堂教学的吸引力和实效性。

3.提升学生素养：通过科学使用教材，注重培养学生的语言运用能力、跨文化交际意识、逻辑思维能力和自主学习能力，促进学生英语核心素养的协调发展。

4.促进教师成长：通过集体备课、专题研讨、课例观摩