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学校内部人事管理制度完善

为提升学校整体运行效率，优化人力资源配置，激发教职员工的工作积极性和创造性，保障学校各项事业的持续、健康、稳定发展，特制定并完善本内部人事管理制度。本制度以国家相关法律法规及教育主管部门的政策规定为依据，结合本校实际情况，旨在构建一套科学、规范、公正、透明的人事管理体系，覆盖从人员进入、在职管理到退出的全过程。

一、岗位设置与编制管理

学校遵循“按需设岗、精简高效、结构合理、动态调整”的原则进行岗位设置与管理。岗位设置需紧密结合学校发展战略、学科建设规划、教学科研任务及行政管理服务需求，进行科学论证。

1.岗位分类：学校岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位三大类。专业技术岗位主体为教师岗位，同时包括实验技术、图书资料、档案管理等其他专业技术系列；管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位；工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

2.编制核定：学校人事部门会同各教学单位、职能部门，依据学生规模、教学工作量、科研任务、管理服务范围等因素，定期（通常为每三年）核定全校及各单位的岗位总量和结构比例。编制核定实行动态管理，根据学校发展需要进行适时调整。

3.岗位说明书：对每一个设立的岗位，均需制定详细的《岗位说明书》，明确岗位名称、所属部门、岗位类别、岗位等级、职责范围、工作任务、任职资格条件（包括学历、学位、专业背景、职称、工