初中英语九年级全一册Unit9第一课时分层听说教学设计.docx

初中英语九年级全一册Unit9第一课时分层听说教学设计

一、教学背景分析

（一）教材内容分析

本课时选自人教版（Goforit!）九年级全一册Unit9IlikemusicthatIcandanceto.SectionA(1a2d)。本单元的核心话题是“音乐与电影”，功能是“表达喜好”（Expressingpreferences），语法重点是引导学生初步感知和理解由that/which/who引导的定语从句。作为单元的第一课时，本课承担着“话题导入”和“语言输入”的重要功能。教材内容从1a1c的看图匹配、听力输入和目标句型机械操练，逐步过渡到2a2c的听力策略