小学数学六年级《比》单元核心素养知识清单.docx

小学数学六年级《比》单元核心素养知识清单

??一、单元核心素养定位

??本单元的学习，并非仅仅是掌握一种新的数学运算工具，更是学生数学思维从“算术思维”迈向“代数思维”的关键一步。它承前启后，既是对“分数乘、除法”意义的深化与应用，又为后续学习“比例”、“百分数”、“正反比例”以及初中“函数”等核心概念奠定坚实基础。本单元的核心目标是培养学生的“比例意识”和“函数思想”，具体体现在以下四个核心素养维度：

??（一）数学抽象

??能从生活实例（如配制奶茶、足球比赛、速度比较等）中抽象出“比”的概念，理解比是两个量之间倍数关系的表达，剥离具体情境，把握其数学本质。

??（二）逻辑推理

??理