小学三年级劳动学科《瓶罐再利用设计》核心知识清单.docx

小学三年级劳动学科《瓶罐再利用设计》核心知识清单

一、课程定位与学科核心素养导向

【学科本质】本课程隶属于小学劳动技术教育领域，是针对三年级学生开设的一门以“设计制作”为主要任务的劳动实践课。其核心在于引导学生树立“无废”理念，将日常生活中被视为废弃物的瓶瓶罐罐，通过创意设计与手工劳动，转化为具有实用价值或审美价值的物品。这不仅是技能的传授，更是劳动观念、环保意识、创新精神与实践能力四位一体的综合培育过程。

【劳动核心素养渗透】依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，本课旨在达成以下四个层面的素养目标：一是【劳动观念】层面，让学生亲历“废弃物—有用物品”的转化过程，深刻