不同函数增长差异研究——高中数学必修一核心素养版.pdfVIP

【材】4.4.3不同函数增长的差异（人教A版）

本节课在已学幂函数、指数函数、对数函数的增长方式存在很大差异.上，这种差异正是

不同类型现实问题具有不同增长规律的反应.而本节课重在研究不同函数增长的差异.

课程目标

掌握常见增长函数的定义、图象、性质并体会其增长的快慢

2.理解直线上升、对数增长、指数的含义以及三种函数模型的性质的比较,培养数学建模和

数算等素养.

数学学科素养

1.数学抽象：常见增长函数的定义、图象、性质；

2.逻辑推理：三种函数的增长速度比较；

3.数算：由函数图像求函数解析式；

4.数据分析：由图象判断指数函数、对数函数和幂函数；

5.数学建模：通过由抽象到具体，由具体到一般的数形结合思想总结函数性质.

点：比较函数值得大小；

难点：几种增长函数模型的应用．

教学方法：以学生为主体，采用诱思探究式教学，精讲多练。

教学工：多。

、景导入

x

请学生用画y2,y2x图像，观察两个函数图像,探索它们在区间[0，+∞）上的增长差异，

你能描述一下指数函数增长的特点吗？

要求：