华东师大版(2024)小学体育与健康三年级全一册
《中华传统体育的特点》教学设计
一、学情分析
小学三年级学生年龄在9-10岁左右,正处于认知发展的关键阶段。在知识储备方
面,他们此前通过语文、品德与社会等课程,对中华传统文化有了初步了解,比如知
道春节、端午节等传统节日,接触过书法、剪纸等传统艺术形式,但对于中华传统体
育的认知大多停留在零散的见闻层面,像偶尔在电视上看到武术表演、在公园里见过
老人打太极,缺乏系统、深入的认识,对中华传统体育的起源、发展及特点更是知之
甚少。
从认知能力来看,三年级学生的思
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