原创力文档2025-2026学年冀教版（2024）小学体育与健康二年级全一册
《遵守规则团结合作》教学设
一、学情分析
小学二年级学生年龄在7-8岁，处于规则意识和团队协作能力发展的关键初期，
具有以下特点：
1.规则认知与执行层面：学生已在日常学习生活中接触过简单规则（如课堂纪律、
游戏规则），但对规则的“必要性”和“普遍性”理解不足，存在“随心情遵守规则”的情
况——感兴趣的游戏会主动遵守规则，遇到困难或觉得“不好玩”时则容易忽视规则
（如跑步比赛时抢跑、小组活动时擅自离开岗位）。教材中
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