《慢性子裁缝和急性子顾客》完整优秀教案（统编版语文三年级下册）.docxVIP

《慢性子裁缝和急性子顾客》完整优秀教案（统编版语文三年级下册）

一、教材分析

《慢性子裁缝和急性子顾客》是统编版小学语文三年级下册第八单元的精读课文，本单元人文主题为“有趣的故事”，核心语文要素是了解故事主要内容，复述故事，同时引导学生抓住人物对话、动作体会人物性格，感受故事的趣味与启示。

本文是一篇幽默诙谐的童话故事，以时间为线索，围绕一位急性子顾客和一位慢性子裁缝的对话展开全文。故事发生在冬天，急性子顾客四天内四次更改做衣服的要求，从棉袄改夹袄、改短袖衬衫，最后改成春装，反复多变、急于求成；而慢性子裁缝始终不紧不慢、从容应对，全程耐心答应顾客的所有要求，直到最后揭晓惊人结局——布料至今还没有裁剪。全文以鲜明的人物性格对比、生动的对话描写、层层推进的情节制造喜剧效果，语言通俗生动、情节曲折有趣、人物形象极具反差感。课文线索清晰、情节完整，是训练学生梳理故事脉络、有序复述故事、品读人物性格、感悟故事道理的经典篇目，兼具语言训练、思维提升与德育育人价值。

二、学情分析

三年级学生喜爱童话故事，对趣味人物、幽默情节兴趣浓厚，具备基础的朗读感悟、梳理故事起因经过结果的能力，能够初步感知人物的性格特点。经过前期学习，学生已经掌握简单的故事梳理方法，但对于有序、完整、生动地复述故事仍存在短板，容易遗漏关键情节、逻辑混乱。

同时，学生能直观感受到顾客“急”、裁缝“慢”的特点，但难以结合具体对