《我们奇妙的世界》完整优秀教案（统编版语文三年级下册）.docxVIP

《我们奇妙的世界》完整优秀教案（统编版语文三年级下册）

一、教材分析

《我们奇妙的世界》是统编版小学语文三年级下册第七单元的开篇精读课文，本单元人文主题为“奇妙的自然世界”，核心语文要素是了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的，旨在引导学生学会多角度梳理景物、抓特点品读美文、习得有序写景的方法。

这是一篇语言优美、视角细腻的写景散文，全文采用总分总的清晰结构。开篇总起“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”，中心统领全文；中间分为“天空的珍藏”和“大地的珍藏”两大板块，多角度捕捉日常自然景物的细微变化：天空的日出、云彩、雨后、落日、繁星，大地的四季更迭、草木生灵、雨雪风霜。作者善于从平凡的日常景物中发现美，用清新灵动的语言、丰富的画面感、细腻的动态描写，展现大自然的奇妙与鲜活，文末总结升华，点明世界处处藏着美好。课文结构清晰、层次分明、词句优美、留白丰富，是训练学生梳理写景维度、积累优美词句、学习分层写景、培养留心观察习惯的核心篇目，兼具极强的语言训练价值与审美育人价值。

二、学情分析

三年级学生具备独立朗读、默读课文、梳理基础内容的能力，对自然万物充满好奇，能够直观感受景物的美丽。经过本单元《火烧云》《暴风雨来临之前》的学习，学生已初步掌握“按顺序、分方面写景”的阅读方法，具备基础的画面想象与词句品读能力。

但学生存在明显短板：容易零散欣赏优美语句，难以自主梳理课文天空、大