第六单元你感觉怎么样？B部分教学设计.pdfVIP

第六单元你感觉怎么样？B部

分

让我们尝试让我们交流

【

教学目标】

1.能够在语境中理解生词wrong,should,feel,well的意思，并能正确发音。

2.能够听、说、读、写，并在情景中运用句型“Heshouldseeadoctor.”“

Dontbesad.”给他人提建议。3.培养学生关心他人的良好品质。

【教学重难点】

重点：

熟练掌握本单元的重点句子：“你父亲生病了。怎么了？他今天早上应该去

看医生。不要难过。”并能在实际情景中灵活运用。

难点：

能在阅读训练中提高阅读能力；掌握句子在发音上的停顿技巧。

【课前准备】

教学光盘、课件、人物头饰

【教学过程】

Step1:Warm‑up

1.歌曲“Ifyou’rehappy,clapyourhands”，分小组比赛歌唱。

2.利用课件展示不同人物的表情，并让学生根据表情猜测心情，用英语表

达，如：Heissad.Theyarehappy.Sheisafraid...

第二步：呈现

Unit6Howdoyoufeel?