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人教版小学四年级下册英语UnitMyschool教案

本单元为人教版PEP小学英语四年级下册起始单元Myschool，对应义务教育英语课程标准二级“人与社会-校园生活”主题群要求，单元总课时安排为5课时，其中新授对话课2课时、词汇拓展课1课时、语音规则课1课时、综合巩固+单元评价课1课时。学生学情精准定位：四年级学生累计已掌握120+日常核心词汇，能熟练运用“Ihave.../Thisis...”等基础陈述句介绍身边事物，前期学情调研显示87%的学生有主动用简单英语交流的意愿，但对“校园空间方位描述、功能场所专属表达”的系统输出仍存在空白，抽象方位介词的场景运用易出现混淆，完全符合该学段学生以具象思维为主、需要依托实景、互动游戏搭建语言输出支架的认知特点。

单元教学总目标聚焦英语学科核心素养四维落地：语言能力维度，一是能准确听、说、认读、掌握全单元核心词汇：library,teachers’office,playground,garden,computerroom,artroom,musicroom,gym,firstfloor,secondfloor；二是能熟练运用核心句型“Whereisthe...?It’sonthe...floor.Isthis...?Yes,itis./No,itisn’t.Howmany..