人教版小学三年级美术色彩搭配教案.docx

人教版小学三年级美术色彩搭配教案

一、学情分析

本次教学内容为人教版小学美术三年级下册造型·表现领域课程，课时安排为1课时。教学对象为小学三年级学生，年龄区间8-9岁，该年龄段学生处于具象思维向抽象思维过渡的关键阶段，已经在前续课程中掌握三原色、三间色的基础概念，能够识别12种以上常见色相，对生活中的色彩有直观感知，普遍偏爱高饱和度鲜艳色彩，但未形成系统的色彩搭配认知，创作过程中多凭喜好随意选色，无法解释“为什么部分色彩搭配好看、部分不好看”，对色彩搭配的情感表达功能缺乏理解。结合三年级学生好动、喜欢游戏互动的认知特点，本节课采用游戏探究、直观示范的教学方式，贴合学生认知水平设计活动。

二、教