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中小学班主任工作手册（范本）

项目

内容

班级

七年级（3）班

学段

初中七年级

班主任

张XX

语文/数学任教

语文

班级人数

45人（男生23人，女生22人）

建档日期

2024年9月1日

联系方式

13XXXXXXXXX/班级企业微信

（一）学生构成

本班共45名学生，其中38名来自城区公办小学，7名来自周边乡镇小学，外来务工子女6人，留守儿童2人。新生入学摸底测试数据：语文平均分72.3分，最高分91分，最低分42分；数学平均分70.1分，最高分94分，最低分36分；总分不及格（低于120分）共3人，分数差跨度达109分，学生基础分层明显。

（二）行为习惯

入学第一周日常行为统计：迟到人次共12次，3名学生经常忘记带课本作业，课堂随意说话人次共18次，自习课说话扰乱秩序共6次，卫生值日逃避共2人次。多数学生未养成自主整理书桌、主动完成预习复习的习惯，乡镇转入学生对初中课堂节奏适应较慢。

（三）心理特点

七年级学生刚进入青春期，自我意识快速觉醒，渴望获得同伴认可，部分学生对权威（教师、家长）存在隐性抵触情绪。入学心理测评显示：11%的学生存在轻度入学适应焦虑，4%的学生存在轻度人际交往敏感，留守儿童存在不同程度的情感缺失问题。

维度

具体目标

完成标准

班级建设

建立规范有序的班级管理制度，培养8-10名合格学生干部

学期末学生干部满意度测评≥85分，班级常规考核平均分≥