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初中信息科技八年级《网站创建与首页制作》核心知识清单

一、课程标准与核心素养定位

（一）【基础】对应课程标准内容模块

本课隶属于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》第四学段（79年级）“互联网应用与创新”模块。该模块旨在引导学生深入理解互联网的基本原理及其对人类社会的影响，初步具备利用互联网进行信息发布与交流的能力。本课是模块中“网站设计与制作”项目的开篇之作，是从单纯的信息消费者向信息生产者转变的关键一步15。

（二）【重要】学科核心素养渗透

1.信息意识：引导学生根据特定主题（如校园文化、家乡特产、动物保护等）2，主动鉴别、筛选所需文本、图像、音频等素材，认识到信息在传播中的价值，树立知识产权保护意识，尊重他人数字劳动成果。

2.计算思维：在制作首页前，通过绘制“首页结构草图”，将抽象的页面布局需求分解为具体的功能模块（如区、导航区、文章区、版权区），并用形式化的方式（草图）进行表达。这是计算思维中“分解”与“抽象”特征的具体体现。

3.数字化学习与创新：掌握利用专业化工具（如HBuilder、Dreamweaver等HTML编辑软件）进行数字作品创作的方法，能够根据设计需求，创造性地组合文本、图像、音频等多媒体元素，形成个性化的数字表达。

4.信息社会责任：在创作过程中，理解网站发布所涉及的信息安全与伦理道德问题，如不得发布虚