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基于翻转课堂的初中数学单元复习课策略研究论文

**摘要**

翻转课堂作为一种创新的教学模式，将传统课堂的讲授与自主学习相结合，为初中数学单元复习课提供了新的教学思路。本研究基于翻转课堂理念，探讨其在初中数学单元复习课中的应用策略，通过分析学生的自主学习情况、教师的教学设计以及教学效果，提出优化复习课的实践建议。研究结果表明，翻转课堂能够有效提升学生的复习效率和学习兴趣，增强知识的内化能力，为初中数学教学改革提供参考。

**关键词**

翻转课堂；初中数学；单元复习课；自主学习；教学策略

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**一、引言与背景**

（一）翻转课堂的兴起与教育理念的革新

1.**内容**：翻转课堂的兴起源于信