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小学科学课程校园花卉种植教学案例剖析论文

**摘要**

在小学科学教育中，校园花卉种植教学作为一种实践性强的课程形式，不仅能够培养学生的动手能力，还能增强他们对自然科学的兴趣。本文以校园花卉种植教学为例，分析其教育价值与实践意义，探讨如何通过科学课程与校园种植活动的结合，提升学生的综合素质。研究表明，校园花卉种植教学有助于培养学生的观察能力、探究精神，并促进生态环保意识的内化。

**关键词**

小学科学课程；校园花卉种植；实践教学；生态教育；综合素质

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**一、背景分析**

校园花卉种植教学作为小学科学课程的重要组成部分，其意义远不止于简单的种植活动。它承载着培养学生科学素养、生态意识和