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幼儿园师德师风建设问题整改台账

一、指导思想与基本原则

为深入贯彻落实国家及地方关于加强新时代师德师风建设的各项要求，切实解决我园在师德师风建设中存在的突出问题，营造风清气正的育人环境，特制定本整改台账。本台账以立德树人为根本，以问题为导向，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，旨在通过系统整改，全面提升我园教师队伍的思想政治素质和职业道德水平。

二、存在的主要问题

在前期自查自纠与广泛征求意见的基础上，结合日常观察与家长反馈，我园当前师德师风建设主要存在以下几方面问题：

（一）思想认识层面

1.理论学习深度不足：部分教师对新时代师德师风建设的内涵、要求理解不够透彻，学习流于形式，未能真正内化为自觉行动。

2.职业理想信念有所淡化：少数教师职业倦怠感偶有显现，对幼教事业的热爱与奉献精神有所减弱，缺乏持续提升专业素养的内生动力。

（二）教育教学行为层面

1.教育方法简单化：个别教师在面对幼儿调皮行为时，缺乏足够的耐心与智慧，偶有出现语气生硬、变相惩罚等现象。

2.专业能力有待提升：部分教师在把握幼儿身心发展规律、实施科学保教方面能力不足，教育活动设计与组织的创新性、趣味性有待加强，未能充分关注个体差异。

3.职业行为边界模糊：极少数教师在与幼儿互动中，未能时刻保持专业审慎的态度，在身体接触、言语表达等方面存在不规范风险。

（三）家园沟通层面

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