六年级下册数学（圆的认识）苏教版.pptVIP

折一折： 请同学们把圆形纸片对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复对折几次。折过若干次后，你发现了什么？ 画一画：在自己的圆形纸片上画出一条半径，并标上字母 r 。 想一想：在同一个圆里，有多少条半径？所有半径的长度都相等吗？ 画一画：在自己的圆形纸片上画出一条直径，并标上字母 d 。 想一想：在同一个圆里，有多少条直径？所有直径的长度都相等吗？ 在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？ 做一做： 用圆规画出半径是３厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。 5 思考题： 车轮为什么做成圆的，车轴为什么装在圆心上？ 答：因为车轮做成圆的，有利于车轮向前滚动。车轴装在圆心上，圆心到圆上任意一点的距离都相等，这样车轮在滚动时，车轴到地面的距离始终保持不变，车就会保持平稳。 你知道吗？ 桌面、硬币、杯口设计成圆形有 什么好处？分针转一周，针尖走 过的路线成什么图形？为什么？ * 圆的认识 画半径 画直径 关系 指半径 o C D G H M N B F E 下图中哪些线段是半径？哪些线段是直径？哪些不是，为什么？ 画圆 首页 巩固练习 退出 练习： 1 判断： （1）在同一个圆内只能画出100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) (