人教版小学语文五年级上册古诗集.docxVIP

探寻古韵，浸润心田——人教版小学语文五年级上册古诗学习指津

一、概览：五年级上册古诗的特点与价值

本册教材选取的古诗，多为唐宋时期的名家名作，既有描绘自然风光的山水田园诗，也有抒发家国情怀的边塞思乡诗，亦有寄寓人生哲理的咏史言志诗。这些作品不仅在思想内容上具有典范性，在艺术表现上也各具特色：或情景交融，或托物言志，或对仗工整，或音韵和谐。学习这些古诗，不仅能让学生积累丰富的语言素材，更能让他们在潜移默化中受到传统文化的熏陶，提升审美鉴赏能力，培养对祖国语言文字的热爱。

二、分篇赏析与学习要点

（一）《泊船瓜洲》（王安石）

核心情感：浓浓的思乡之情与对归期的期盼。

艺术特色：此诗以“绿”字着笔，将无形的春风化为有形的色彩，历来为人称道。全诗语言平易，却蕴含深情。

学习建议：

1.诵读品味：反复朗读，感受诗歌的韵律美。特别注意“间”、“山”、“还”等字的读音和语气。

2.意象把握：理解“京口”、“瓜洲”、“钟山”的地理位置，体会诗人“一水间”、“只隔”的近在咫尺却又远在天涯的惆怅。

3.炼字赏析：重点品味“绿”字的妙处，思考为何不用“到”、“过”、“入”等字。可以引导学生想象春风拂过江南，草木变绿的生机勃勃景象。

4.情感共鸣：联系自身生活体验，谈谈对“明月何时照我还”的理解，体会诗人的乡愁。

（二）《秋思》（张籍）

核心情感：客居他乡的游子对家乡亲