人教版小学三年级上册第五单元第一课小数乘除法教案.docxVIP

人教版小学三年级上册第五单元第一课小数乘除法教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.结合购物、缴费等生活化情境，理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的通用计算方法，能正确口算、笔算一位小数乘10以内整数，课后10道对应计算题正确率不低于90%；

2.能运用小数乘整数的知识解决简单的生活实际问题，解题步骤（列式、计算、作答）完整率不低于85%；

3.明确小数乘整数的意义与整数乘法意义完全一致，能准确说出求几个相同小数的和可以用乘法简便计算。

（二）过程与方法目标

1.经历“猜想验证—合作辨析—归纳总结—实践应用”的完整探究过程，渗透“转化”的数学思想，提升运算能力、逻辑推理能力与估算检验意识；

2.通过小组交流、展示辨析等活动，80%的学生能清晰表述自己的计算思路，70%的学生能准确指出同伴计算中的典型错误，提升合作交流能力与问题辨析能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.感受小数乘整数在日常购物、家庭缴费、手工测量等场景的应用价值，提升数学学习的兴趣与应用意识；

2.在算理探究与运算练习中养成严谨、细致的运算习惯，通过解决实际问题获得成就感，提升数学学习的自信心。

二、学情分析

本次授课对象为三年级上册学生，此前已具备三类核心知识基础：一是熟练掌握表内乘法、两位数乘一位数的口算与笔算方法，整数乘法的计算正确率达92%以上；二是能熟练进行元角分、米分米的单位换算，