专业认证视角下高校本科教学质量保障体系重构研究——基于产出导向教育理念对专业课程大纲的修订.docxVIP

专业认证视角下高校本科教学质量保障体系重构研究——基于产出导向教育理念对专业课程大纲的修订

摘要

随着高等教育普及化进程的全面推进以及全球化竞争的日益加剧，如何在高校规模扩张的过程中建立健全本科教学质量保障体系，已成为高等教育改革的核心议题。专业认证作为国际通行的质量评价与资格互认机制，其核心的产出导向教育理念为破解传统教学管理中重投入轻产出、重灌输轻成效的顽疾提供了系统性的范式支撑。本文采用准实验设计与基于课程大纲文本大数据的计量分析相结合的混合实证研究方法，系统重构了一个将结构的细胞化作为核心逻辑的本科教学质量动态保障体系模型。实证结果表明，实验场景组在推行基于产出导向教育理念的专业课程大