高中化学选择性必修《基于构效关系的卤代烃性质探究》教学设计.docxVIP

高中化学选择性必修《基于构效关系的卤代烃性质探究》教学设计

一、课程背景与设计理念

【背景分析】本节课选自人教版高中化学选择性必修3《有机化学基础》第三章“烃的衍生物”第一节“卤代烃”。卤代烃是一类重要的烃的衍生物，在有机合成中起着承上启下的桥梁作用，既是烃的重要衍生物，又是连接烃和含氧衍生物的中间体。从知识体系来看，学生在必修2已经初步学习了乙醇、乙酸等烃的衍生物，在选择性必修3前两章学习了有机化合物的结构特点、烃的基础知识，为本节课的学习奠定了必要的知识基础。从学科思想来看，“结构决定性质，性质反映结构”是贯穿整个有机化学的核心观念，卤代烃作为典型的烃的衍生物，其构效关系尤为突出，是培养学生宏微结合、模型认知等核心素养的优质载体。

【设计理念】本节课以“构效关系”为主线，以“实验探究”为手段，以“问题驱动”为策略，以“素养发展”为目标，深度融合课程改革理念。依据《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》中“认识卤代烃的组成和结构特点、性质、转化关系及其在生产、生活中的重要应用”的要求，摒弃传统的“灌输式”教学模式，采用“情境—问题—探究—建构—应用”的教学范式。通过创设真实情境，激发学习兴趣；通过层层递进的问题链，驱动深度思维；通过实验探究活动，培养科学探究能力；通过对比分析归纳，自主建构知识体系；通过迁移应用，发展创新意识和解决实际问题的能力。整节课体现“以学生发