从历史路径到未来规划：中国教育信息化制度演进的综合分析.pdfVIP

文化数字化2025年3月刊下半月

从历史路径到未来规划：中国教育信息化制度

演进的综合分析

张艺

（广州工商学院广东广州510800）

[摘要]中国教育信息化制度的发展历经萌芽、部署、1�0与2�0

四个阶段，展现了制度与技术、政策、文化等因素的交互演化。本研究

以制度变迁为视角，梳理历史发展脉络，分析政策惯性、技术路径依赖

与文化认知固化的影响，探讨技术赋能与创新实践突破路径依赖的可能

性，提出从2�0迈向3�0的制度优化路径。研究表明，教育信息化制度

的可持续创新需强化顶层设计与多方协同，关注教育公平与文化认知革

新，为全球教育信息化提供理论与实践参考。

[关键词]教育信息化；制度变迁；路径依赖

一、制度演进的历史路径