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人教版小学三年级体育足球基本动作教案

一、授课基本信息与学情分析

授课对象：小学三年级学生，班级人数40人，学生年龄8-9岁，课时：1课时（40分钟），教材内容：人教版小学三年级体育足球基本动作——脚内侧运球、脚内侧停地滚球。

学情分析：三年级学生处于生长发育初期，生性活泼好动，对球类运动好奇心强，喜欢游戏化的练习形式，注意力有效集中时间约15-20分钟，下肢力量较弱，身体协调性、控球能力较差，多数学生仅接触过非正式的足球游戏，未接受过系统的足球动作训练，对足球基本动作的认知几乎为空白。因此本课采用分解教学降低难度，以游戏化练习激发参与兴趣，符合三年级学生的身心发展特点与认知规律。

二、教学目标

1.知识与技能目标：100%的学生能够准确说出脚内侧运球、脚内侧停球的动作要领与正确触球部位；85%以上的学生能够独立完成连贯的15米脚内侧直线运球，控球过程中丢球不超过2次；80%以上的学生能够正确完成地滚球的脚内侧停球动作，可将球控制在自身前方1米的可控范围内。

2.过程与方法目标：通过无球模仿、分解练习、分组组合练习、游戏巩固等多种练习形式，发展下肢力量、动作协调性、来球落点判断能力，逐步提升控球能力。

3.情感态度与价值观目标：养成遵守运动规则的意识，培养团队协作能力，激发对足球运动的兴趣，逐步养成主动参与课外体育锻炼的习惯。

三、教学重难点

教学重点：脚内侧运球——触球部位准确，