PEP小学英语三年级下册《Unit5DoyoulikepearsCStorytime》教学设计.docxVIP

一、教学总览

本课时为PEP小学英语三年级下册第五单元《Doyoulikepears?》的Storytime部分。Storytime作为单元教学的重要组成部分，旨在通过生动有趣的故事情境，帮助学生在具体语境中复现、巩固并初步运用本单元所学的核心词汇（如pear,apple,orange,banana等水果名称）和核心句型（如Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.Havesome...）。通过故事的学习，不仅能提升学生的语言理解和表达能力，还能培养其观察、思维、合作及初步的阅读能力，同时渗透乐于分享、礼貌待人等积极情感。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.能够听懂、理解故事大意，了解故事中人物（Zoom和Zip）的主要活动和情感变化。

2.能够在图片、实物或情境的帮助下，理解故事中出现的核心词汇和句型，并尝试跟读和模仿。

3.能够运用本单元核心句型Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.进行简单的交流和角色扮演。

4.初步培养学生观察图片、预测故事情节以及从故事中获取信息的能力。

（二）过程与方法

1.通过创设情境、图片导入、问题引导等方式，激发学生对故事的兴趣。

2.采用整体感知与分段理解相结合的方法，引导学生逐步深入理解故事内容。

3.运用小组合