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初中物理课堂小组合作学习对学生自主学习能力培养的实证研究论文

**摘要**

初中物理课堂小组合作学习作为一种新型教学模式，在培养学生自主学习能力方面具有显著作用。本研究通过实证分析，探讨小组合作学习如何有效激发学生的学习兴趣、提升其问题解决能力及团队协作精神，为初中物理教学提供实践参考。研究发现，小组合作学习能够通过增强学生的参与感、促进知识共享和优化学习策略，从而显著提升自主学习能力。基于此，本文提出优化小组合作学习的具体策略，以期为教师提供教学改进的依据。

**关键词**

小组合作学习；自主学习能力；初中物理；实证研究

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**一、引言**

在初中物理教学中，学生自主学习能力的培养始终