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五语上册：第五单元教学计划

一、单元教材分析

本单元以“民间故事伴我行”为主题，选编了数篇脍炙人口的中外民间故事。这些故事历经岁月淘洗，口耳相传，不仅情节曲折生动，充满奇思妙想，更蕴含着劳动人民朴素的情感、智慧的光芒与对真善美的执着追求。它们是民族文化的瑰宝，也是培养学生文学素养、塑造健全人格的优质素材。

教材的编排兼顾了经典性与趣味性。既有展现我国传统文化魅力的篇章，也有引人入胜的异域传说。每篇故事各具特色：有的颂扬了勤劳勇敢、孝老爱亲的美德；有的讽刺了贪婪自私、虚伪狡诈的丑行；有的则充满了对美好生活的向往与对命运不屈的抗争。在语文要素的训练上，本单元着重引导学生把握故事的主要内容，体会人物形象的鲜明特点，并初步感知民间故事的艺术特色，如反复的情节、鲜明的对比、朴素的语言等。同时，鼓励学生展开想象，进行创造性的复述与表达，激发阅读民间故事的浓厚兴趣。

二、单元教学目标

（一）总目标

1.认识本单元生字，会写重点字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思，积累优美的语言材料。

2.有感情地朗读课文，能把握民间故事的主要内容，体会人物的思想品质和个性特点。

3.初步了解民间故事的特点，感受其语言通俗、情节生动、想象丰富的魅力，激发阅读民间故事的兴趣。

4.学习把握故事主要内容的方法，能按一定顺序复述故事，乐于与他人交流自己的阅读感受。

5.通过阅读，感受劳动人民的