人教版高一地理必修二走向人地协调可持续发展预习 新学期预科精讲课件.pptxVIP

1课程整体定位与预习核心目标

演讲人

课程整体定位与预习核心目标

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核心知识点分层递进预习精讲

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预习阶段的能力提升与重难点梳理

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目录

人教版高一地理必修二走向人地协调可持续发展预习新学期预科精讲课件

作为从事高中地理教学八年的一线教师，我带过五届高一新生完成必修二的学习，深知本章作为人文地理模块的收尾章节，是整个必修二知识体系的价值落点，也是地理学科核心素养“人地协调观”的集中载体。很多新生在预习阶段容易把本章内容当成简单的概念背诵，忽略了人地关系思想演变的逻辑脉络，也不能理解可持续发展对中国发展的实际意义。接下来我将从课程定位、核心知识点分层精讲、预习能力要求三个层面逐层展开，带领大家完成本章的预科预习，建立清晰完整的知识框架。

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课程整体定位与预习核心目标

课程整体定位与预习核心目标

本章是人教版必修二人文地理模块的最后一章，承接前面人口、城镇、产业、交通等人类活动的内容，最终落脚于对人类活动与地理环境关系的反思与总结，因此本章的学习不是简单知识点的叠加，而是思维层面的升华。

1本章在必修二知识体系中的地位

必修二围绕“人类活动与地理环境”展开，从人口的变化到城镇空间结构的形成，从产业布局到交通运输发展，所有内容都在探讨“人类活动如何影响地理环境，地理环境又如何约束人类活动”，而本章就是对这一核心问题的系统性回答，明确了人类发展的最终方向是走向人地协调