人教版小学一年级上册数学乘法教案.docx

人教版小学一年级上册数学乘法教案

一、学情分析

本次教学面向人教版小学一年级上册学生，学生入学后已完成1-10的认识、10以内加减法、20以内进位加法共12周的系统学习，根据课前测数据统计：学生正确计算10以内加减法的平均正确率为91.8%，正确计算20以内进位加法的平均正确率为85.7%，77.5%的学生能准确识别生活中的同数分组问题，但仅有11.2%的学生能主动发现相同加数连加算式可以用更简便的形式表达。一年级学生以具体形象思维为主，有意注意持续时间平均为15-20分钟，对动手操作、生活化情境的接受度和参与度远高于纯讲授式学习，尚未建立“简便运算”的概念，对抽象符号的感知需要具象支撑，符合