人教版小学三年级下册UnitMyclassroom创设情境教案.docxVIP

人教版小学三年级下册UnitMyclassroom创设情境教案

教学内容：人教版小学英语三年级下册Unit1Myclassroom第一课时（PartALet’slearnLet’sdo）

学情分析：本次授课对象为三年级下册学生，年龄集中在8-9岁，经过三年级上册一个学期的系统英语学习，已经掌握常用词汇约50个，简单交际句型12组，具备基本的英语听说习惯与课堂常规意识。该年龄段学生有意注意维持时长为15-20分钟，具象思维占主导，对熟悉的日常生活场景接受度高，好动、表现欲强，偏好游戏化、任务化的学习活动，但普遍存在发音准确性不足、对抽象概念理解能力弱的问题，方位介词的区分与运用对学生来说存在一定难度，因此本节课依托学生每日学习的真实教室场景创设连贯任务情境，能够降低学习难度，激发内在学习动机。

教学目标：依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》三级要求，结合核心素养四个维度制定如下目标：

1.语言能力：能准确听辨、认读、拼写classroom、door、window、blackboard、picture、light、fan、wall、floor共9个核心词汇，掌握classroom、picture的分音节发音规则，词汇听辨准确率达到92%以上；能熟练运用核心句型“Whereisthe...?It’s...the...”问答物品位置，能听懂并执行Le