西师大版六年级数学下册教学设计.docxVIP

西师大版六年级数学下册教学设计

前言

小学六年级下册数学，是学生在小学阶段数学学习的收官之作，也是实现义务教育数学课程目标的关键时期。本阶段的教学，不仅要巩固学生过往所学的知识技能，更要着力培养其数学思维能力、问题解决能力，以及为初中阶段的数学学习做好平稳过渡和有效衔接。本教学设计以《义务教育数学课程标准》为指导，紧密结合西师大版教材特点与六年级学生的认知规律，力求在教学内容的深度与广度、教学方法的选择与创新、学生学习兴趣的激发与维持等方面进行全面考量，旨在为一线教师提供一份具有指导性和可操作性的教学参考。

一、学期教学总览

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，以促进学生核心素养发展为导向。遵循“以学生发展为本”的教学理念，注重数学与生活的联系，引导学生经历观察、操作、猜想、验证、推理与交流等数学活动过程，培养学生的抽象思维、几何直观、数据分析观念和应用意识。

（二）教学总目标

1.知识与技能：

*理解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量。

*理解比例的意义和基本性质，会解比例，能运用比例知识解决简单的实际问题。

*认识圆柱和圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

*理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化，能运用百分数知识解决稍复杂的实际问题。

*掌握扇形统计图的特点和作用，能根据统计图提供的信息进行简单的分