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七年级下册道德与法治教学计划

一、指导思想

本学期七年级下册道德与法治教学工作，将坚持以立德树人为根本任务，以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，紧密围绕培育和践行社会主义核心价值观的要求，立足学生实际生活经验，注重引导学生通过自主探究、合作体验等方式，理解道德规范的意义，增强法治观念，提升道德修养，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。教学过程中，将突出学生的主体地位，关注学生的情感体验和价值认同，努力将抽象的理论知识转化为学生可感可知的生活智慧，促进学生全面发展和健康成长。

二、教材分析

教材共分为四个单元：第一单元“青春时光”，旨在帮助学生认识青春期的生理和心理变化，学会悦纳自我，发展独立思维和批判精神，培养自信自强的品质；第二单元“做情绪情感的主人”，引导学生了解情绪的多样性，学会调控情绪，体味美好情感，传递情感正能量；第三单元“在集体中成长”，帮助学生理解集体生活的重要性，学会处理个人与集体的关系，培养团队意识和集体荣誉感；第四单元“走进法治天地”，初步引导学生认识法律的特征和作用，了解未成年人保护的相关法律知识，增强法治观念，学会依法办事。

整体而言，教材编排遵循学生身心发展规律和认知特点，将道德教育、心理健康教育、法律教育和国情教育有机融合，为培养学生的核心素养奠定了坚实基础。

三、学情分析

七年级学生正处于身心发展的关键时期，即青春期。他们生理上逐渐成熟，心理上也