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《要下雨了》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会认的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*正确、流利、有感情地朗读课文，能读出不同角色的语气。

*初步了解课文内容，知道下雨前一些小动物的特殊表现及其原因。

2.过程与方法：

*通过朗读、讨论、观察插图等多种方式，引导学生理解课文内容。

*鼓励学生联系生活实际，感知自然现象与动物行为的联系。

3.情感态度与价值观：

*激发学生观察大自然的兴趣，培养留心观察周围事物的习惯。

*初步了解一些简单的气象知识，感受大自然的奇妙。

二、教学重难点

1.重点：

*认识并掌握本课生字词。

*正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文主要内容。

*了解下雨前燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家等自然现象。

2.难点：

*理解为什么下雨前小动物会有这些特殊表现。

*体会课文中蕴含的情趣，激发学生观察自然的兴趣。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含生字词卡片、课文插图、与下雨前相关的动物图片或短视频）、生字卡片、田字格黑板贴。

2.学生准备：预习课文，圈出生字，借助拼音尝试朗读。

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.谈话导入：

师：小朋友们，平时我们出去玩的时候，最怕遇到什么天气呀？（引导学生说出“下雨”）下