人教版小学四年级上册Unit15PartAWhat’sthis教案.docxVIP

人教版小学四年级上册Unit15PartAWhat’sthis教案

四年级学生平均年龄9-10岁，处于具体运算阶段，具象思维占主导，抽象逻辑思维刚刚发展，对直观的实物、动画、游戏类活动的参与热情较高，注意力集中的有效时长约为18-22分钟，因此课堂活动设计每10分钟左右需要切换一次形式，避免学生注意力分散。语言基础方面，学生经过3年的英语学习，已经掌握了26个英文字母的听说读写，积累了约120个常用词汇，包括30个左右的物品类词汇，能够熟练运用问候、感谢、告别等简单日常交际用语，之前在三年级下册已经接触过this/that的基础指代用法，为本节课的核心句型学习奠定了基础。但部分学生存在发音不准确、不敢开口说英语的问题，需要在课堂上多给予鼓励和纠正，降低表达焦虑。

本课时对应人教版（一年级起点）小学英语四年级上册第68-69页Unit15PartA内容，包含“Look,listenandlearn”“Lookandsay”“Letsact”三个板块，单元整体主题为“Ourschoolthings”，核心功能是运用句型询问物品名称。本课时作为单元起始课，一方面承接三年级下册的指代类句型基础，另一方面为PartB的“Whatsthat?”远距离询问句型、PartC的综合运用板块学习搭建支架，在单元教学中起到承上启下的作用。教材配套的音频、动画资源符合四年级学生的认知水