7-1《短歌行》同步练习 2026-2027学年统编版高一语文必修上册.docxVIP

  • 5
  • 0
  • 约6.52千字
  • 约 12页
  • 2026-07-20 发布于陕西
  • 举报

7-1《短歌行》同步练习 2026-2027学年统编版高一语文必修上册.docx

7-1《短歌行》同步练习

2026—2027学年统编版语文高一必修上册

【课文导读】

《短歌行》是东汉末年政治家、文学家曹操(155—220)以乐府古题创作的诗篇,选自《曹操集》,是统编版高中语文必修上册第三单元(人文主题“生命的诗意”)第7课《短歌行》《归园田居(其一)》中的第一首,为一篇带*的自读课文。全诗以宴饮放歌起笔,借“人生苦短”的慨叹引出求贤若渴的反复咏唱,巧妙引用、化用《诗经》与典故,将个人功业未就的“忧”层层升华,最终落脚于“周公吐哺,天下归心”的统一壮志,气格高远、慷慨悲凉,是建安风骨的千古绝唱。本练习按“基础积累—整体感知—课内精读—写法与主题—拓展阅读—微写作”六个层级设题,帮你积累语言、梳理诗脉、赏析用典与比兴之妙,并真正读懂“忧”背后的英雄襟怀。

【素养目标】

1.语言建构与运用:读准字音(衿jīn、呦yōu、掇duō、讌yàn、匝zā、哺bǔ),理解“当、苦、但、存、厌、讌”等词义,积累名句。

2.思维发展与提升:梳理诗歌“忧—求贤—归心”的情感脉络与四层结构,把握用典、比兴的逻辑关联。

3.审美鉴赏与创造:赏析引用化用《诗经》、比喻与比兴手法,体会四言诗的节奏美与建安文学“慷慨悲凉”的特质。

4.文化传承与理解:理解曹操渴慕贤才、统一天下的政治抱负,认识建安风骨的精神价值及其当代意义。

【命题双向细目表】

说明:本练习依高中语文课程标准核心

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档