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高中英语学科教学中的跨学科融合研究论文

**摘要**

在全球化与学科交叉日益凸显的背景下，高中英语教学亟需突破单一学科壁垒，通过跨学科融合提升学生的综合素养与创新能力。本文以跨学科融合为切入点，分析当前高中英语教学面临的挑战与机遇，探讨其与语文、历史、科学等学科的整合路径，旨在为优化教学设计、培养复合型人才提供实践参考。研究表明，跨学科融合不仅能丰富英语学习的语境与深度，更能激发学生的学习兴趣，促进其核心素养的全面发展。

**关键词**

高中英语；跨学科融合；核心素养；教学创新；学科整合

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###一、背景分析

####（一）学科融合成为教育改革的重要趋势

1.**内容**：随着新课