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初中语文教学中古诗词鉴赏能力的培养与实践研究论文

**摘要**

古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，在初中语文教学中占据重要地位。然而，当前古诗词鉴赏教学仍存在学生兴趣不足、方法单一、情感体验缺失等问题。本研究旨在探索培养初中生古诗词鉴赏能力的有效路径，通过结合情境化教学、情感体验、多媒体技术等手段，提升学生的审美能力和文化素养。研究采用案例分析和行动研究方法，结合具体教学实践，提出可操作的教学策略，以期为初中语文教师提供参考。

**关键词**

古诗词鉴赏；初中语文；情感体验；教学方法；文化传承

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**一、引言与背景**

古诗词是中华民族的精神家园，承载着丰富的文化内涵和情感表达。在初中语