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中学化学实验操作技能培训对学生创新思维培养的实证研究论文

**摘要**

中学化学实验操作技能培训是培养学生科学素养与创新思维的重要途径。本研究通过实证分析，探讨实验操作技能培训对中学生创新思维的影响机制，结合具体案例与数据，验证技能训练在激发学生探究兴趣、提升问题解决能力方面的作用。研究发现，系统化的实验操作训练能够显著增强学生的创新意识，优化其思维模式，为化学教育实践提供理论依据与实践参考。

**关键词**

中学化学；实验操作技能；创新思维；实证研究；科学素养

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###**一、引言**

化学是一门以实验为基础的学科，实验操作技能不仅是学生掌握化学知识的前提，更是培养其创新思维的关键载