口语交际：讲历史人物故事.docxVIP

第八单元口语交际：讲历史人物故事

内容分析

教学之前，请学生课外阅读《三国演义》《中国上下五千年》等，把自己喜欢的故事中的主要情节、重要的人名、地名等，用小卡片记录下来。.学生组成学习小组，熟读《三顾茅庐》这个故事，自制道具，小组合作，课堂汇报。整堂课教学主要按照“课前阅读——课堂赛讲——小组表演”的顺序教学，力求构建活泼开放的课堂。

课时目标

知识与能力

1.选择一个历史人物故事讲给同学们听，同时认真听一听其他同学讲的历史人物故事。

2.对历史名人有更深刻的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。

3.通过本次活动，让学生搜集书报杂志上的历史故事，培养学生主动探究的能力及实践能力，