特殊天气现象及其影响与应对策略教学设计.pdfVIP

设计意图

教学是不断生成的，科学探究将成为教学的。如何结合内容，设计有

效的科学探究活动，从而使学生在学会知识的同时，体现学习的过程，获得学

习的能力，是课堂教学中要解决的重要问题。因而，具备捕捉信息的能力

是非常重要的，应以开放的视野和灵活的思维从外界众多的信息源中，发

现自己所需要的、有价值的材料，并给学生，让学生去认知事物，亲自探

索，发现结论或规律。

内容分析

新课程：举例介绍家乡主要的自然及防灾减灾举措。

知识技能目标：认识寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等特殊天气及其造成的危害。

过程与方法目标：读P39“侵入的寒潮路径图”、P40阅读材料，总结寒

潮、台风、沙尘暴的特点及发生。

、态度、价值目标：通过本节课的学习使了解了特殊天气与人类生

活、生产的关系，培养热爱大自然，保护大