2026年苏教版小学六年级英语上册第5单元《Whatdoeshedo》公开课教案.docxVIP

2026年苏教版小学六年级英语上册第5单元《Whatdoeshedo》公开课教案

一、教材分析

（一）教材定位与主题归属

本课时对应2026年审定苏教版小学英语六年级上册第5单元《Whatdoeshedo》第一课时，隶属于义务教育英语课程标准（2022年版2026年修订实施细则）中“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”主题群，子主题锚定“常见职业的社会价值、身边劳动者的责任与贡献”。本单元前接五年级下册“一般现在时主语非三单形式的日常表达”相关知识点，后接六年级下册“我的理想职业”语篇输出单元，是衔接“生活场景语言运用”和“价值观导向语篇创作”的核心过渡载体。本课时依托教材Storytime板块中苏海、苏阳讨论社区新邻居职业的生活化场景，突破传统职业类单元只教授词汇句型的局限，将语言知识学习与劳动价值观培育深度融合，完全符合2026新课标提出的“工具性与人文性统一”的英语学科教学要求。

（二）内容结构与育人价值

本课时内容共涵盖10个核心职业类名词、3组询问职业相关信息的特殊疑问句、1篇120词左右的情景对话语篇，教材配套插图全部采用实景改编的生活化场景：包括飞行员驾驶飞机、渔民在近海作业、工人在智能制造车间工作等贴近当代学生认知的画面，摒弃了传统教材中陈旧的职业场景设定，既保证语言知识的时代性，也为学生理解不同职业的社会价值提供了直观支撑。通过本课时学习，学生既能