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第2课时│科学探究第2课时科学探究·浙江教育版

第2课时│中考解读中考解读·浙江教育版高频考点常考题型2012中考热度复习提示问题与假设选择、实验与探究★★澄清问题与假设的关系，解题技巧是从结论反推到假设和问题，试题多侧重猜想和假设的考查计划与实验选择、实验与探究★★★强调实验设计的基本思路，理清题目中的实验变量和控制变量，试题侧重对照实验和证明实验方案的设计事实与证据实验与探究★★★侧重图像变化趋势和表格中数据的分析处理。注重试题情境的多样性，事实和证据多以上述两种形式出现结论与评价实验与探究★★★★侧重语言表述能力的强化，评价主要考查是否存在干扰、是否有对照、方案优势对比等

第2课时│考点聚焦考点聚焦·浙江教育版考点1提出问题与猜想和假设(1)能从日常生活、自然现象或_________________中发现并提出可以进行科学探究的问题。(2)根据生活经验或__________对问题的成因提出猜想。(3)对探究的方向和可能出现的实验结果进行_____________。[提醒要点]要围绕探究主题，通过联系生活实际、联系所学知识，结合科学原理等途径提出有探究意义的问题。通过思考所提出的猜想和假设要具有可检验性。语言表述上，提出问题是疑问句，猜想建立假设是陈述句。实验现象的观察已有知识推测与假设

第2课时│考点聚焦·浙江教育版【针对训练1】[2010·金华]大