小学六年级音乐·梨园寻韵·沉浸式戏曲表现课.docx

小学六年级音乐·梨园寻韵·沉浸式戏曲表现课

一、课例定位与基本理念

（一）【精准化标题界定】

本教学设计适用于义务教育阶段小学六年级音乐学科，隶属第三学段（5-6年级），对应人音版教材六年级上册第四单元《京腔京韵》重组后大单元《乐寻华夏·中国魂》之第三课时“扬粹”。本课以京歌《校园小戏迷》为载體，构建“品鉴·体验·表现”三层递进沉浸式教学模型，确立核心素养导向下“用身段解构旋律、用嗓音雕琢韵味、用创意活化经典”的深度学习范式。

（二）【顶层设计依据】

本设计严格遵循《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第三学段学业质量描述，深度贯彻“突出课程综合化、凸显文化理解、强化艺术实践”三大课改核心理