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实习教师培养方案

一、总则

（一）培养目的

为切实提升实习教师的思想政治素质、职业道德修养和教育教学实践能力，帮助其尽快适应教育教学岗位要求，树立正确的教育理念，掌握基本的教育教学方法与技能，培养其初步的教育教学研究能力和班级管理能力，为成长为一名合格乃至优秀的人民教师奠定坚实基础，特制定本方案。

（二）指导思想

以国家教育方针为指导，遵循教师成长规律和教育教学规律，坚持理论与实践相结合、言传与身教相结合、集中培养与个性化指导相结合的原则，注重实习教师的主体性与创造性发挥，强调在实践中学习、在反思中成长，全面提升实习教师的综合素养。

（三）基本原则

1.立德树人，德育为先：将思想政治教育和师德师风建设贯穿培养全过程。

2.实践导向，能力为重：以课堂教学实践为核心，突出教育教学基本技能的训练与提升。

3.导师引领，同伴互助：发挥指导教师的引领作用，促进实习教师间的交流与合作。

4.个性发展，鼓励创新：关注实习教师的个体差异，鼓励其在实践中探索与创新。

5.全程管理，注重实效：加强对实习过程的全程跟踪与管理，确保培养质量与效果。

二、培养对象

本方案适用于所有进入我校（或教育机构）进行教育教学实习的高等院校师范类专业高年级学生及其他符合条件的准教师。

三、培养目标

通过系统的培养与实践，使实习教师在实习结束时达到以下目标：

1.思想政治与职业道德：拥护党的教育方