余弦定理与正弦定理应用实例分析.pdfVIP

第26讲余弦定理、正弦定理应用举例

【备选理由】例1中多种方案，让我们从中选出可行性的方案，真正能够让学

生；例2考查三角形问题与三角函数求最值问题，综合性较强.

1[配合探究点一][202滨模拟]为丰富学生的校园文化生活,市第

九中学每年冬天都会在操场上浇筑滑冰场,现欲测量操场上C,D两点之间的距离,甲同学

选定了与C,D不共线的P,P两处观测点,如图所示,并知PPa。设∠DPP∠1,∠CP

1212211

P∠2,∠PDP∠3,∠PDC∠4,∠PCD∠5,∠PCP∠6,以下是测量数据的不同方案：

2211221

1测量∠1,∠2,∠3,∠4；2测量∠1,∠2,∠3,∠6；3测量∠1,∠3,∠5,∠6；4测量∠1,∠3,

∠4,∠6。若甲同学选择的方案能唯一确定C,D两点之间的距离,则这样的方案有(B)

A.1个B.2个C.3个D.4个

[解析